Somos técnicos de laboratorio

El pasado martes tuvimos la suerte de contar con la visita de una de nuestras mamás. Vino a mostrarnos cuál es su trabajo y además nos trajo algunos de los instrumentos que usa. Fue muy divertido traspasar la "sangre" de un recipiente a otro con las pipetas.

Así conocimos el trabajo de los técnicos de laboratorio y aprendimos que en el hospital trabajan más personas que los médicos y las enfermeras.

Repasamos las partes del cuerpo con objetos de la clase

En esta semana ya dejamos zanjado el tema del cuerpo humana, aunque cuando trabajemos el invierno trataremos el tema de la salud.

A modo de evaluación hemos elaborado un cuerpo humano con objetos que tenemos por la clase. Primero hemos cantado las tres canciones que aprendimos sobre las partes del cuerpo, así recordamos todas las partes del cuerpo:

- Arriba está la cabeza, abajo tengo los pies.

- Cabeza, hombro, rodilla y pie.

- Mi carita redondita

Y luego, por orden, hemos ido buscando objetos para completar un cuerpo humano.

¿Dónde está mi zapato?

Muchas actividades que hacemos en el cole, todas basadas en el juego, tratan de buscar más de un objetivo, en el caso de la que os enseñamos hoy, muchos.
La actividad consistía en quitarse un zapato/zapatilla colocarlo en un motón y, con los ojos tapados, encontrarlo entre los de todos los compañeros.
En principio fue programada para la presentación de una ficha en la que se trabajaban diferentes prendas de vestir. Pero detrás de esta actividad hay otros propósitos:
- A los niños les cuesta mucho confiar en alguien cuando no pueden controlar lo que pasa. En este juego les tapé los ojos para que se dejaran llevar.
- La confianza en sí mismo, en muchas ocasiones, es bastante baja. Durante el juego observé en varias ocasiones que no podían esperar a que les dijéramos si habían acertado o no, simplemente cogían un zapato y se quitaban la venda.
- Y como no, trabajamos la autonomía personal, ellos mismos se debían quitar y poner el zapato. Por cierto, todos aprobaron, excepto los que llevaban cordones, lo cuál es normal.

Cabeza, hombro, rodilla, pie

Seguimos trabajando las partes del cuerpo. En esta ocasión con una canción que le ha gustado mucho. Además, algunos de ellos ya se la sabían, lo cuál nos ha ayudado bastante.
En un principio, sólo la íbamos a aprender en castellano, pero la profe se lo comentó a "la teacher" y aprovechamos para aprenderla también en inglés.
Os dejamos tres vídeos: en castellano, en inglés y nuestra interpretación de la canción.

Canción: arriba está la cabeza, abajo tengo los pies

Junto con el colegio estamos trabajando las partes del cuerpo, y para empezar, hemos aprendido una canción muy sencilla, pero muy divertida....

Mural del cuerpo humano (2ª parte)

Hace ya una semana que tenemos expuesto en nuestro pasillo el gran mural del cuerpo humano que hicimos poco a poco durante el miniproyecto que dedicamos a este tema.

En él podemos ver las diferentes láminas sobre los sentidos y las partes del cuerpo: partes de la cara, dedos de la mano, ... 

Y también los cuerpos articulados que hicimos en grupos. Se van levantando las "capas2 del cuerpo para ver como somos por fuera y por dentro. Éste es el resultado, podéis pasar a verlo cuando queráis.

EL CUERPO HUMANO POR FUERA

EL ESQUELETO

LOS ÓRGANOS INTERNOS

Mural del cuerpo humano (1ª parte)

Como todos sabéis, durante estas semanas estamos conociendo como es nuestro cuerpo ppor dentro y por fuera. Estamos trabajando muchísimo para hacer nuestro gran mural del cuerpo humano. Todo el trabajo es en pequeños grupos. 

Primero hemos hablado de cómo es nuestro cuerpo por fuera: partes de la cara, los dedos de las manos y muchas más partes, algunas que ya conocíamos y otras que nos sonaban pero no las situábamos muy bien.

 

Otro día visitamos a Manolo, el esqueleto del cole que ahora está en la puerta de entrada recibiendo a todos los monstruos y brujas que vienen a visitarnos para celebrar Halloween. Hemos aprendido para qué sirve el esqueleto y hemos observado que tiene muchos huesos, algunos grandes y otros muy, pero que muy chiquititos. Para nuestro mural, estamos coloreando varios esqueletos que luego montaremos para que sean articulados, ¿veis que concentrado estamos?

Durante la semana seguiremos trabajando sobre nuestro mural, poco a poco os lo iremos enseñando.