LUNES 25-05

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: LUNES 25 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos las mariposas. En primavera se suelen ver muchas revoloteando entre las flores. Son de todos los colores imaginables y sirven de inspiración a los artistas; por eso aparecen en numerosas pinturas, cuentos, poesías, piezas musicales, ...

EL RETO DE ROTO

Trabajamos el trazo ondulado con diferentes materiales: churros de plastilina, trozos de lana o cuerda,... o dibujando el trazo en un papel con rotuladores, pinturas, acuarelas, ...

 Repasar los trazos con el dedo mojado de pintura o con el material que tengáis en casa.

LECTOESCRITURA

 Lee muy despacio todas las palabras y colorea la que corresponde al dibujo.

PSICOMOTRICIDAD

Hoy trabajamos la motricidad fina, vamos a hacer unas mariposas con limpiapipas.

Y para mover un poco el cuerpecillo, ¡¡unos retos propuestos por Vanesa!!

PALABRA DEL DÍA

MARIPOSA

JUEVES 14-04

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 14 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de los pequeños animales que aparecen en primavera y están relacionados con las flores, por ejemplo: las abejas. También nos podemos fijar en ellos para crear nuestras obras de arte. Además podemos hablar de la importancia que tienen esos insectos en la reproducción de las plantas.

EL RETO DE ROTO

Antes de hacer el trabajo en la ficha dibujar con el dedo en el aire el trazo continuo de bucles a dos alturas, reproducir con un trozo de la lana el mismo trazo, realizar el trazo en una bandeja con harina, sal o arena.

Repasar los trazos siguiendo los puntos.

LÓGICAMATEMÁTICA

Completar la serie escribiendo los números necesarios.

INGLÉS CON VANESA

PALABRA DEL DÍA

ABEJA