MIÉRCOLES 17-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MIÉRCOLES 17 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de las naves espaciales, el ser humano ha conseguido viajar por el espacio, fuera de nuestro planeta. Los astronautas han logrado llegar a la Luna y han captado imágenes de todos los planetas de nuestro sistema solar.

EL RETO DE ROTO

Contar las ventanas que tienen los tres primeros cohetes y escribir, en los recuadros, los números que indican cuántas hay, teniendo en cuenta que en cada cohete debe haber una menos que en el anterior.

MANUALIDAD
Construir un cohete con un globo, una pajita, una pinza y una cuerda. Con ayuda de un adulto, pasa una cuerda fina, de unos 3 metros, a través de una pajita de refresco. Prepara dos sillas y ata cada extremo de la cuerda a uno de sus respaldos, procurando que la pajita quede en uno de los extremos de la cuerda. Infla un globo, retuerce la boquilla y sujétala con una pinza para que el aire no se escape. Une el globo a la pajita mediante trozos de cinta adhesiva, y quita la pinza del globo. Observa lo que ocurre: el globo sale disparado como si fuese un cohete.

PALABRA DEL DÍA

LUNA

JUEVES 11-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 11 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de los imanes. Los imanes atraen a objetos de hierro y otros metales, pero no a los demás objetos. Son muy importantes porque gracias a ellos pueden funcionar diferentes inventos. Uno de ellos ya lo conocemos ¡la brújula!

EL RETO DE ROTO

Si tenéis la posibilidad, podéis jugar en casa con imanes. Podéis experimentar y probar qué objetos atrae y cuáles no, planteando primero una hipótesis para comprobarla posteriormente.

Contar los clips que hay de cada color, escribir el número que corresponda en el recuadro de su color y realizar las sumas.

INGLÉS CON VANESA

Seguimos trabajando los medios de transporte

Y ya que está muy cerquita el verano, repasamos el tiempo atmosférico:

Hora del cuento:

PALABRA DEL DÍA

IMÁN

JUEVES 04-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 4 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de un medio de transporte que facilitó que muchas personas pudieran desplazarse de un lugar a otro en menos tiempo de lo que se tardaba anteriormente: el tren. Además también permite transportar mercancías.

EL RETO DE ROTO

Repasar los trazos.

INGLÉS CON VANESA

Seguimos trabajando el media ambiente con Vanesa:

Pincha en la imagen para ver el juego.

Pincha en la imagen para ir al juego

PALABRA DEL DÍA

TREN

MIÉRCOLES 03-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MIÉRCOLES 3 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de la importancia que tienen para nuestro día a día algunos pequeños inventos, como el lapicero. Ahora resulta mucho más fácil escribir que cuando se hacía con la pluma y el tintero.

EL RETO DE ROTO

Vamos a trabajar el número 10.

Colorear los lapiceros de las otras tarjetas con el color que corresponda para que haya tantos de cada color como se indica.
Contar los lapiceros que hay en total en cada bandeja y rodear las que tienen diez.
Dibujar las gomas que faltan en cada bandeja amarilla para que en las dos haya 10.

LECTOESCRITURA

¿Sabes por qué vocal empiezan estas palabras? Participa en el concurso:

Pincha en la imagen para jugar.

PRÁXIAS

Hoy necesitamos un lápiz, pintura o palito para hacer nuestros ejercicios.

PALABRA DEL DÍA

PINTURA

                              

MARTES 02-06

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MARTES 2 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de que muchos inventos van cambiando y mejorando con el paso del tiempo. Por ejemplo, las primeras cámaras de fotos eran muy grandes; los fotógrafos tenían que taparse la cabeza con una tela negra para que no les diera la luz, y las imágenes solo eran en blanco y negro.

EL RETO DE ROTO

Observar las fotos de la lámina: ¿Qué foto parece más antigua? ¿Cuál está en blanco y negro y cuál en color?

Recortar las objetos y pegar cada uno donde corresponda, según sea un objeto antiguo que se utilizaba antes, o uno actual. 

INGLÉS CON VANESA

Vanesa os propone hacer un juguete con material reciclado, cuidemos el medio ambiente...

VIDEO SOBRE RECICLAJE

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-the-week/recycle

CUENTO SOBRE RECICLAJE

PALABRA DEL DÍA

CÁMARA

JUEVES 28-05

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 28 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de Gauguin, concretamente de su obra: JARRÓN CON FLORES ROJAS. Pedirles que lo describan y que localicen y señalen en la lámina las flores rojas que dan título al cuadro. Contarles que el color rojo era uno de sus preferidos.

AL HILO DE...

Pegar libremente las flores que han recogido durante los paseos de esta semana, una vez estén secas y prensadas. Decorar el jarrón con trocitos de plastilina aplastada o, si no hay en casa, trocitos de papel de periódico o revista.

LÓGICAMATEMÁTICA

Contar las canicas que hay en cada cuerda. Completar los que faltan teniendo en cuenta que se debe seguir la serie numérica y copiando los modelos que se exponen en la parte central de la ficha. 

INGLÉS CON VANESA

Instrucciones del video:
Dibújate.
Dibuja una carita con la emoción que sientes
Mira al cielo y dibuja un sol, nubes, lluvia…
Comprueba el calendario, ¿qué día es hoy?
Graba tu hoja y presétalo todo:
Hello! My name is …
It´s sunny, cloudy, rainny…
and today is Monday, Tuesday..

PALABRA DEL DÍA

JARRÓN

MARTES 26-05

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MARTES 26 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy recordamos la importancia de observar con atención las formas y los colores de lo que vamos a pintar.

EL RETO DE ROTO

Vamos a poner a prueba la atención para completar un dibujo compuesto por dos partes iguales.
Para entender lo que es la simetría podemos hacer un pequeño experimento: doblar una hoja de papel por la mitad y echar una o varias manchas de pintura en uno de los lados. A continuación, indicarles que la plieguen, y al volver a abrirla comprobarán que aparece el mismo dibujo en las dos partes.

Repasar el contorno del dibujo de color negro y terminar de dibujarlo en el otro lado para que quede simétrico. Terminar de colorear la mitad del jarrón y su flor, utilizando los mismos colores que hay en la mitad que ya está coloreada, para que queden las dos partes iguales. 

LÓGICAMATEMÁTICA

Colorear los espacios de los triángulos para que sean iguales al modelo.

INGLÉS CON VANESA

Vanesa os envía unos vídeos para repasar:

El tiempo:

Lava tus dientes - Brush your teeth:

Canción de los sentidos:

Walking in the jungle:

PALABRA DEL DÍA

CUADRADO

JUEVES 21-05

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 21 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy  continuamos hablando de la importancia de elegir correctamente el color de nuestros dibujos.

EL RETO DE ROTO

Seguimos trabajando sobre el mismo dibujo de ayer...

Observar el código de colores y pintar el segundo dibujo. Comparar y comentar el resultado de los dos dibujos.

LÓGICAMATEMÁTICA

Observar el modelo y reproducirlo en las tres líneas. 

INGLÉS CON VANESA

Ya que estamos hablando de crayones, pinturas, colores, ... hoy Vanesa quiere repasar con vosotros el vocabulario relacionado con los materiales que usamos en el cole:

REALIZA LA ACTIVIDAD 1: ESCUCHA EL OBJETO Y REPÍTELO
ATRÉVETE Y REALIZA LA ACTIVIDAD 4: GRABA CADA PALABRA CON TU VOZ

School Supplies (drag and drop, listen, write, speak), una ficha interactiva de kohai
liveworksheets.com

SIGUE PRACTICANDO CON EL MATERIAL ESCOLAR

School Supplies, una ficha interactiva de MrsMaite
liveworksheets.com

PALABRA DEL DÍA

PINTURA

MARTES 19-05

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MARTES 19 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de nuevo sobre los estilos artísticos. Cada pintor hace las flores de una manera diferente, lo mismo ocurre a la hora de trazar las líneas de sus dibujos, y en casi todas las obras podemos encontrar líneas abiertas y líneas cerradas.

EL RETO DE ROTO

Trazar en un papel líneas abiertas y cerradas para que los niños vean la diferencia. También podemos pedirles que las dibujen en el aire o que las formen con pequeños trozos de lana o cuerda.

Otro juego muy divertido es hacer un churro con plastilina, si el adulto da una palmada el niño debe hacer una línea cerrada con el churro, si da dos, hará una línea abierta.

Dibujar líneas abiertas y líneas cerradas en la hoja que corresponda.

Repasar las líneas con rotuladores.

LÓGICAMATEMÁTICA

Observar el número de puntos que tiene cada oruga. Colorear 3 puntos de un color y escribir en el espacio cuántos faltan para completar la oruga. Después colorearlos de otro color diferente.

INGLÉS CON VANESA

Pincha en la imagen para jugar.

PALABRA DEL DÍA

ORUGA