JUEVES 28-05

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 28 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de Gauguin, concretamente de su obra: JARRÓN CON FLORES ROJAS. Pedirles que lo describan y que localicen y señalen en la lámina las flores rojas que dan título al cuadro. Contarles que el color rojo era uno de sus preferidos.

AL HILO DE...

Pegar libremente las flores que han recogido durante los paseos de esta semana, una vez estén secas y prensadas. Decorar el jarrón con trocitos de plastilina aplastada o, si no hay en casa, trocitos de papel de periódico o revista.

LÓGICAMATEMÁTICA

Contar las canicas que hay en cada cuerda. Completar los que faltan teniendo en cuenta que se debe seguir la serie numérica y copiando los modelos que se exponen en la parte central de la ficha. 

INGLÉS CON VANESA

Instrucciones del video:
Dibújate.
Dibuja una carita con la emoción que sientes
Mira al cielo y dibuja un sol, nubes, lluvia…
Comprueba el calendario, ¿qué día es hoy?
Graba tu hoja y presétalo todo:
Hello! My name is …
It´s sunny, cloudy, rainny…
and today is Monday, Tuesday..

PALABRA DEL DÍA

JARRÓN

LUNES 25-05

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: LUNES 25 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos las mariposas. En primavera se suelen ver muchas revoloteando entre las flores. Son de todos los colores imaginables y sirven de inspiración a los artistas; por eso aparecen en numerosas pinturas, cuentos, poesías, piezas musicales, ...

EL RETO DE ROTO

Trabajamos el trazo ondulado con diferentes materiales: churros de plastilina, trozos de lana o cuerda,... o dibujando el trazo en un papel con rotuladores, pinturas, acuarelas, ...

 Repasar los trazos con el dedo mojado de pintura o con el material que tengáis en casa.

LECTOESCRITURA

 Lee muy despacio todas las palabras y colorea la que corresponde al dibujo.

PSICOMOTRICIDAD

Hoy trabajamos la motricidad fina, vamos a hacer unas mariposas con limpiapipas.

Y para mover un poco el cuerpecillo, ¡¡unos retos propuestos por Vanesa!!

PALABRA DEL DÍA

MARIPOSA

JUEVES 21-05

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 21 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy  continuamos hablando de la importancia de elegir correctamente el color de nuestros dibujos.

EL RETO DE ROTO

Seguimos trabajando sobre el mismo dibujo de ayer...

Observar el código de colores y pintar el segundo dibujo. Comparar y comentar el resultado de los dos dibujos.

LÓGICAMATEMÁTICA

Observar el modelo y reproducirlo en las tres líneas. 

INGLÉS CON VANESA

Ya que estamos hablando de crayones, pinturas, colores, ... hoy Vanesa quiere repasar con vosotros el vocabulario relacionado con los materiales que usamos en el cole:

REALIZA LA ACTIVIDAD 1: ESCUCHA EL OBJETO Y REPÍTELO
ATRÉVETE Y REALIZA LA ACTIVIDAD 4: GRABA CADA PALABRA CON TU VOZ

School Supplies (drag and drop, listen, write, speak), una ficha interactiva de kohai
liveworksheets.com

SIGUE PRACTICANDO CON EL MATERIAL ESCOLAR

School Supplies, una ficha interactiva de MrsMaite
liveworksheets.com

PALABRA DEL DÍA

PINTURA

MIÉRCOLES 20-05

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MIÉRCOLES 20 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de la importancia que tiene la elección del color a la hora de pintar un cuadro. Un mismo dibujo puede resultar muy diferente, dependiendo del colorido que utilicemos.

EL RETO DE ROTO

Observar el código de color  y colorear EL PRIMER dibujo.

LECTOESCRITURA

Completar las palabras con las vocales que se han escapado. 

PRÁXIAS

Hoy practicamos con nuestras amigas las flores:

PALABRA DEL DÍA

COLOR

                              

MARTES 19-05

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MARTES 19 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de nuevo sobre los estilos artísticos. Cada pintor hace las flores de una manera diferente, lo mismo ocurre a la hora de trazar las líneas de sus dibujos, y en casi todas las obras podemos encontrar líneas abiertas y líneas cerradas.

EL RETO DE ROTO

Trazar en un papel líneas abiertas y cerradas para que los niños vean la diferencia. También podemos pedirles que las dibujen en el aire o que las formen con pequeños trozos de lana o cuerda.

Otro juego muy divertido es hacer un churro con plastilina, si el adulto da una palmada el niño debe hacer una línea cerrada con el churro, si da dos, hará una línea abierta.

Dibujar líneas abiertas y líneas cerradas en la hoja que corresponda.

Repasar las líneas con rotuladores.

LÓGICAMATEMÁTICA

Observar el número de puntos que tiene cada oruga. Colorear 3 puntos de un color y escribir en el espacio cuántos faltan para completar la oruga. Después colorearlos de otro color diferente.

INGLÉS CON VANESA

Pincha en la imagen para jugar.

PALABRA DEL DÍA

ORUGA

LUNES 18-04

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: LUNES 18 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos que hoy celebramos el Día Internacional de los Museos. En una situación normal, muchos museos permanecen abiertos, incluso por la noche, para celebrarlo y se pueden visitar de forma gratuita. Pero este año es diferente y muchos de ellos ofrecen la posibilidad de visitarlos virtualmente.

Pincha en la imagen para tener más información.

Para que los cuadros queden bonitos en las paredes de todos esos museos es importante enmarcarlos, es decir, poner un marco, que puede ser de distintos tamaños o materiales. Un marco apropiado siempre ayuda a resaltar la pintura que queremos mostrar.

EL RETO DE ROTO

Trabajamos los concepto de ancho y estrecho: con objetos que tengáis por casa pedid a los niños que identifiquen cuál es el ancho y cuál es estrecho. Podéis usar tiras de papel, cartones, rotuladores (normal y marcador), o cualquier otro objeto.

Además podéis practicar con este juego:

Pegar bolitas de papel de seda en el marco del cuadro ancho y hacer puntitos de colores en el marco estrecho. 

Dibujar en el marco estrecho 1 flor grande y 1 pequeña, y poner cuántas flores hay en total en el cuadro.

Dibujar en el marco ancho 2 flores grandes y 3 pequeñas, y poner cuántas flores hay en total en el cuadro.

 Y para repasar estos opuestos y otros muchos:

LECTOESCRITURA

Identificar la letra que falta en la palabra y escribirla en el lugar correspondiente.

PSICOMOTRICIDAD

Un poco de yoga, que tanto os gusta. Nos vamos de viaje por el bosque encantado.

Y un juego muy divertido. Necesitáis un dibujo de una flor, una semilla y un mariposa, podéis dibujarlo vosotros o vuestros papás.
Cada dibujo corresponde a una postura:
- flor: de pie, con los brazos estirados hacia arriba.
- semilla: nos hacemos una pelotilla en el suelo.
- mariposa: nos movemos por la sala moviendo las alas.
Tenéis que buscar una música que os guste y bailar libremente, cada vez que os enseñen uno de los dibujos, tendréis que adoptar esa postura.

PALABRA DEL DÍA

MARCO

JUEVES 14-04

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 14 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de los pequeños animales que aparecen en primavera y están relacionados con las flores, por ejemplo: las abejas. También nos podemos fijar en ellos para crear nuestras obras de arte. Además podemos hablar de la importancia que tienen esos insectos en la reproducción de las plantas.

EL RETO DE ROTO

Antes de hacer el trabajo en la ficha dibujar con el dedo en el aire el trazo continuo de bucles a dos alturas, reproducir con un trozo de la lana el mismo trazo, realizar el trazo en una bandeja con harina, sal o arena.

Repasar los trazos siguiendo los puntos.

LÓGICAMATEMÁTICA

Completar la serie escribiendo los números necesarios.

INGLÉS CON VANESA

PALABRA DEL DÍA

ABEJA

MIÉRCOLES 13-05

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MIÉRCOLES 13 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de la importancia que tienen los detalles para los pintores. Cuando pintan o esculpen, por ejemplo flores, deben tener mucho cuidado con las formas y los pequeños detalles para que su obra sea de calidad.

EL RETO DE ROTO

A veces, deben usar objetos que les ayudan a observar mejor, como puede ser una lupa.

Relacionar y unir cada campo con su flor. Dibujar y colorear la flor que falta.

EXPERIMENTO

LUPA CON AGUA:

Las lupas son objetos que usamos para ver las cosas más grandes y que generalmente son de cristal o de plástico muy grueso, pero nosotros vamos a demostrar cómo se puede hacer una lupa con una gota de agua. Cogemos un trozo de cartón y hacemos un pequeño agujero en el centro. Después grapamos encima del agujero un trozo de papel de aluminio. Presionamos con el dedo el papel de alumnio para marcar el borde del agujero que hicimos en el cartón. En el centro del papel de aluminio perforamos un agujero con un punzón y dejamos caer sobre él una gota de agua, si es posible usando un gotero. De esta forma la gota de agua hará el efecto de una lupa. 

LECTOESCRITURA

Colorear los dibujos que empiezan por cada una de las vocales. 

PRÁXIAS

Hoy trabajamos las práxias con este cuento:

PALABRA DEL DÍA

Adivina adivinanza
Alegran el campo
con sus colores,
perfuman el aire
con sus olores.

                              

MARTES 12-05

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MARTES 12 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de que no sólo hay pintores que se inspiran en las flores para sus obras de arte, también algunos escultores lo hacen. Y las reproducen en piedra, en madera, en acero, ... u otros materiales.
Hablamos de las esculturas que hemos visto al aire libre en alguna ocasión.

EL RETO DE ROTO

Rotos nos ha dejado dos esculturas relacionadas con flores: GLOBO FLOR que está en una plaza de Nueva York y PUPPY, un perro gigante hecho con flores, situada en la entrada del museo Guggenheim de Bilbao.

Rodear la escultura que está situada en el centro de la fuente. Observar las personas de la lámina y colorear la ropa de las que están situadas alrededor de una escultura.

LÓGICAMATEMÁTICA

Dibujar en las zonas sombreadas de las cuadrículas de abajo las figuras que corresponda siguiendo el modelo de arriba. 

INGLÉS CON VANESA

PALABRA DEL DÍA

ESCULTURA