Taller de grafismo: quinta sesión. Pintamos con pipetas

Seguimos con la líneas verticales, pero en esta ocasión hemos usado pipetas para pintar. Este trabajo no supone sólo hacer el trazo, sino también ejercitar la pinza digital, trabajar la presión y controlar la cantidad de pintura que sale de la pipeta. Desde luego, un ejercicio muy completo y de máxima concentración...

Algunos trabajos acabados:

Las hormiguitas

El otro día después de hacer la ficha de la granada, quedaron un montón de papelitos por el suelo. Nunca habíamos tenido la clase tan sucia, porque suelen ser muy cuidadosos y recogen los papeles que no sirven, y los niños se dieron cuenta del desorden. Me acordé de un juego que proponía el año pasado una compañera.
Casualmente habíamos contado un cuento de una ardillas que recogían frutos para alimentarse durante el invierno, y aproveché la ocasión para hablar de animales que hacen ese trabajo en esta época del año.
Concretamente hablamos de las hormigas. Así que les propuse convertirse en hormigas y recoger toda la comida (papeles) que encontraran por la clase para guardarla en la despensa (papelera). Les resultó muy divertido, y cada vez que encuentran un papel en el suelo me dicen que lo van a llevar a la despensa para comerlo cuando haga frío.

Frutos de otoño

Durante todo este mes estamos trabajando el otoño. La semana pasada la dedicamos a los frutos y frutas propios de esta época del año. Trabajamos canciones, aprendimos poesías, hicimos series con frutos secos, ....
En nuestro libro de Rai, venía un dibujo de una preciosa y apetitosa granada. La profe nos llevó una a clase para verla, y tuvimos la suerte de que estaba igual de roja que la de Rai.

Después de verla bien, hablar sobre sus partes, lo que se come y lo que no, ... la sacamos todos los granitos que tenía dentro:

Y, por supuesto, la probamos....

Hubo más niños que la comieron, pero no me dio tiempo a hacerles la foto ;)

Juega con el otoño

La semana pasada, en una asamblea, tuvimos una muy buena conversación sobre el otoño, las hojas, los insectos de esta época del año, ... y jugamos a un juego que les gustó mucho. Os  dejo el enlace del juego, y os enseño algunas de las producciones que nos salieron, fue realmente divertido...

Taller de grafismo: cuarta sesión. Borde en hojas de otoño

Durante muchos días, en cada recreo, los niños venían con hojas que recogían del patio, llegó un momento que no sabíamos donde ponerlas, así que les pedí que únicamente cogieran las que no estuvieran rotas y así las podríamos usar para alguna actividad de clase. 

Pues bien, llegó el momento de ello, las puse dentro de un periódico con peso encima y allí han estado durante algunas semanas. Se me ocurrió que las podíamos usar en el taller de grafismo y aunque no son ni líneas verticales ni horizontales, creí que sería buen ejercicio.

La premisa era hacer líneas alrededor de la hoja, cambiando de color cada vez que empezaban una vuelta nueva.

Era complicado y así me lo hicieron ver, ya que en varias ocasiones me pidieron ayuda, pero los resultados finales no estuvieron nada mal.

El árbol que no tenía hojas

Por casualidad, encontramos un día un cuento que nos encanta: El árbol que no tenía hojas. Aunque no es un cuento propiamente de otoño, nos sirve para trabajar también esta estación, pero además nos sirve para valorar lo bueno que es ayudar a quién lo necesita.

Nosotros hemos hecho nuestro propio árbol, por supuesto, decorado con preciosas hojas de colores. La mitad de trabajo ha sido individual: pintar las hojas, y la otra mitad en equipo: pintar el árbol.

Ayer, después de ver de nuevo el cuento, colocamos las hojas en nuestro arbolito, y así nos quedó:

Y llegó el otoño

El pasado día 23 llegó el otoño. En el cole esperaremos un poco para trabajarlo de lleno, ya que el paisaje aún no está lo suficientemente otoñal, y el tiempo no acompaña para trabajar las prendas de vestir y objetos típicos de esta época.

Pero poco a poco vamos introduciendo canciones, poesías, ... y otros textos de trasmisión oral que nos van metiendo en faena.

Durante esta semana hemos aprendido la canción: Otoño llegó, marrón y  amarillo


Y aprovechando que en una ficha nos venía un árbol sin colorear, lo decoramos con los colores de la canción.
Los niños están demasiado acostumbrados a colorear con pinturas, moviéndolas de una lado a otro; y quiero que vean que hay muchas maneras de dar color a los dibujos. En esta ocasión coloreamos con bastoncillos y sólo dando golpecitos para que parecieran hojas, realmente.
Les costó un montón y su mano, sin querer, se movía como si tuvieran una pintura, pero los resultados fueron bastante buenos.
Sé que poco a poco  y base de hacer estos ejercicios conseguirán controlar sus movimientos.

Más frutos de otoño

El otro día os contábamos que Lea había traído frutos de otoño, pues bien, unos días después nuestra compañera Sofia apareció en clase con unas frutas muy peculiares.
Por una lado trajo una granada, y a todos nos llamó  mucho la atención como es por dentro. algunos la quisimos probar, otros no.

Y también nos trajo otra fruta que parecía un....¿tomate?, una...¿manzana?,.... y como nadie sabía que era realmente, la profe nos propuso adivinarlo jugando al ahorcado.
Aunque hemos estado muy cerca de acabar colgaditos, con algunas pistas sobre letras que llevaba la palabra, hemos conseguido adivinar de qué se trataba: ¡un caqui!