JUEVES 18-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 18 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de Alexander Calder y sus esculturas móviles. Entre los artistas también hay grandes inventores. Gracias a ellos, hoy se utilizan técnicas que antiguamente no se conocían. Un ejemplo es el escultor Alexander Calder, que inventó un tipo de esculturas fabricadas con alambres y con otros materiales ligeros que se movían con el viento.

EL RETO DE ROTO

Dibujar los elementos que utilizarían para crear un móvil como el de Calder.

INGLÉS CON VANESA

CANCIÓN: SUMMER TIME!

CUENTOS: LA CIGARRA Y LA HORMIGA

LA LIEBRE Y LA TORTUGA

EL PEZ QUE QUERÍA SER HERMOSO

PALABRA DEL DÍA

PEZ

MARTES 16-06

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MARTES 16 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de otro invento muy importante: el telescopio. Hay millones y millones de estrellas... ¡tantas que nunca terminaríamos de contarlas! Para poder verlas con más detalles, se inventó el telescopio, un invento que, como otros muchos, ha cambiado bastante con el paso del tiempo.

EL RETO DE ROTO

Colorear de azul el telescopio más largo, y de amarillo, el más corto. 

¿Qué crees que están viendo: el sol o la luna? Dibújarlo en un papel, picarlo o recortarlo y pegarlo en el cielo.

INGLÉS CON VANESA
Ya que estamos trabajando los opuestos, Vanesa os deja

Big and small, una ficha interactiva de michelabozza
liveworksheets.com

PALABRA DEL DÍA

Descubre la palabra descifrando el jeroglífico:

JUEVES 11-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 11 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de los imanes. Los imanes atraen a objetos de hierro y otros metales, pero no a los demás objetos. Son muy importantes porque gracias a ellos pueden funcionar diferentes inventos. Uno de ellos ya lo conocemos ¡la brújula!

EL RETO DE ROTO

Si tenéis la posibilidad, podéis jugar en casa con imanes. Podéis experimentar y probar qué objetos atrae y cuáles no, planteando primero una hipótesis para comprobarla posteriormente.

Contar los clips que hay de cada color, escribir el número que corresponda en el recuadro de su color y realizar las sumas.

INGLÉS CON VANESA

Seguimos trabajando los medios de transporte

Y ya que está muy cerquita el verano, repasamos el tiempo atmosférico:

Hora del cuento:

PALABRA DEL DÍA

IMÁN

MARTES 09-06

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MARTES 9 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de que antiguamente, entre dos lugares separados por el mar colo se podía viajar en barco. Eran unos viajes largos en los que era fácil perderse. El descubrimiento de la brújula fue muy importante porque permitió que los marineros pudiesen orientarse.

EL RETO DE ROTO

Repasar los trazos.

INGLÉS CON VANESA
Vanesa también quiere trabajar los medios de transporte:

PALABRA DEL DÍA
BRÚJULA

JUEVES 04-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 4 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de un medio de transporte que facilitó que muchas personas pudieran desplazarse de un lugar a otro en menos tiempo de lo que se tardaba anteriormente: el tren. Además también permite transportar mercancías.

EL RETO DE ROTO

Repasar los trazos.

INGLÉS CON VANESA

Seguimos trabajando el media ambiente con Vanesa:

Pincha en la imagen para ver el juego.

Pincha en la imagen para ir al juego

PALABRA DEL DÍA

TREN

MARTES 02-06

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MARTES 2 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de que muchos inventos van cambiando y mejorando con el paso del tiempo. Por ejemplo, las primeras cámaras de fotos eran muy grandes; los fotógrafos tenían que taparse la cabeza con una tela negra para que no les diera la luz, y las imágenes solo eran en blanco y negro.

EL RETO DE ROTO

Observar las fotos de la lámina: ¿Qué foto parece más antigua? ¿Cuál está en blanco y negro y cuál en color?

Recortar las objetos y pegar cada uno donde corresponda, según sea un objeto antiguo que se utilizaba antes, o uno actual. 

INGLÉS CON VANESA

Vanesa os propone hacer un juguete con material reciclado, cuidemos el medio ambiente...

VIDEO SOBRE RECICLAJE

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-the-week/recycle

CUENTO SOBRE RECICLAJE

PALABRA DEL DÍA

CÁMARA

JUEVES 28-05

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 28 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de Gauguin, concretamente de su obra: JARRÓN CON FLORES ROJAS. Pedirles que lo describan y que localicen y señalen en la lámina las flores rojas que dan título al cuadro. Contarles que el color rojo era uno de sus preferidos.

AL HILO DE...

Pegar libremente las flores que han recogido durante los paseos de esta semana, una vez estén secas y prensadas. Decorar el jarrón con trocitos de plastilina aplastada o, si no hay en casa, trocitos de papel de periódico o revista.

LÓGICAMATEMÁTICA

Contar las canicas que hay en cada cuerda. Completar los que faltan teniendo en cuenta que se debe seguir la serie numérica y copiando los modelos que se exponen en la parte central de la ficha. 

INGLÉS CON VANESA

Instrucciones del video:
Dibújate.
Dibuja una carita con la emoción que sientes
Mira al cielo y dibuja un sol, nubes, lluvia…
Comprueba el calendario, ¿qué día es hoy?
Graba tu hoja y presétalo todo:
Hello! My name is …
It´s sunny, cloudy, rainny…
and today is Monday, Tuesday..

PALABRA DEL DÍA

JARRÓN

MARTES 26-05

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MARTES 26 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy recordamos la importancia de observar con atención las formas y los colores de lo que vamos a pintar.

EL RETO DE ROTO

Vamos a poner a prueba la atención para completar un dibujo compuesto por dos partes iguales.
Para entender lo que es la simetría podemos hacer un pequeño experimento: doblar una hoja de papel por la mitad y echar una o varias manchas de pintura en uno de los lados. A continuación, indicarles que la plieguen, y al volver a abrirla comprobarán que aparece el mismo dibujo en las dos partes.

Repasar el contorno del dibujo de color negro y terminar de dibujarlo en el otro lado para que quede simétrico. Terminar de colorear la mitad del jarrón y su flor, utilizando los mismos colores que hay en la mitad que ya está coloreada, para que queden las dos partes iguales. 

LÓGICAMATEMÁTICA

Colorear los espacios de los triángulos para que sean iguales al modelo.

INGLÉS CON VANESA

Vanesa os envía unos vídeos para repasar:

El tiempo:

Lava tus dientes - Brush your teeth:

Canción de los sentidos:

Walking in the jungle:

PALABRA DEL DÍA

CUADRADO

MARTES 19-05

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MARTES 19 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de nuevo sobre los estilos artísticos. Cada pintor hace las flores de una manera diferente, lo mismo ocurre a la hora de trazar las líneas de sus dibujos, y en casi todas las obras podemos encontrar líneas abiertas y líneas cerradas.

EL RETO DE ROTO

Trazar en un papel líneas abiertas y cerradas para que los niños vean la diferencia. También podemos pedirles que las dibujen en el aire o que las formen con pequeños trozos de lana o cuerda.

Otro juego muy divertido es hacer un churro con plastilina, si el adulto da una palmada el niño debe hacer una línea cerrada con el churro, si da dos, hará una línea abierta.

Dibujar líneas abiertas y líneas cerradas en la hoja que corresponda.

Repasar las líneas con rotuladores.

LÓGICAMATEMÁTICA

Observar el número de puntos que tiene cada oruga. Colorear 3 puntos de un color y escribir en el espacio cuántos faltan para completar la oruga. Después colorearlos de otro color diferente.

INGLÉS CON VANESA

Pincha en la imagen para jugar.

PALABRA DEL DÍA

ORUGA

JUEVES 14-04

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 14 DE MAYO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de los pequeños animales que aparecen en primavera y están relacionados con las flores, por ejemplo: las abejas. También nos podemos fijar en ellos para crear nuestras obras de arte. Además podemos hablar de la importancia que tienen esos insectos en la reproducción de las plantas.

EL RETO DE ROTO

Antes de hacer el trabajo en la ficha dibujar con el dedo en el aire el trazo continuo de bucles a dos alturas, reproducir con un trozo de la lana el mismo trazo, realizar el trazo en una bandeja con harina, sal o arena.

Repasar los trazos siguiendo los puntos.

LÓGICAMATEMÁTICA

Completar la serie escribiendo los números necesarios.

INGLÉS CON VANESA

PALABRA DEL DÍA

ABEJA