MARTES 23-06

Este año han trabajado mucho y ahora toca… VACACIONES, precisamente por eso no me gusta mandar tareas para el verano, hay que JUGAR y DESCANSAR de las tareas escolares y recuperar fuerzas de cara al año que viene. Pero como sé que a algunos de vosotros os gusta recibir recomendaciones, aquí van algunas actividades que pueden ayudar a los niños a no olvidar lo aprendido, pero siempre como un juego. 

- Cuentos: leerles, dejar que sean ellos quienes nos lo “lean”, inventar historias, cambiarlas, dibujarlas. Es muy importante que todos los días se les lea un cuento.

- Letras: buscar letras en cuentos, revistas, carteles, etiquetas, ropa,… adivinar qué pone, cómo se escribe, copiar palabras,…

- Números: contar objetos habituales (fruta, juguetes, toallas, camisetas,…) en el día a día (cuando se guarda la ropa o los juguetes, cuando vamos a comprar,…). Ver números en etiquetas, botes de crema, números de teléfonos, números de puertas, matrícula,… Escribirlos.

- Hacer sumas sencillas con las cosas: Ej.: “tienes dos cerezas y te voy a dar otras dos, ¿cuántas crees que vas a comer?”

- Plástica: recortar con tijeras cosas de revistas (fotos, letras), pegar, hacer collage, plastilina, colorear con diferentes materiales, dibujar,…

- Juegos de mesa: oca, dominó, cartas de familias, puzzles, rompecabezas,…

- Hablar mucho con ellos de temas variados, explicándoles las cosas. Les gusta conocer el por qué de las cosas y tienen capacidad para entenderlas perfectamente, utilicemos un lenguaje normal, no de bebé.

- Atención y memoria: adivinanzas, aprender canciones, veo-veo,…

- Darle autonomía en las actividades diarias: son capaces de hacer muchas más cosas de las que nos imaginamos, que ayuden en casa,…

PERO SOBRE TODO……. JUGAR, JUGAR Y JUGAR MUCHO CON ELLOS.

LUNES 22-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: LUNES 22 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de vacaciones, verano, calor, playa, descanso, familia, ...

Llegamos al final, vamos a relajarnos, a bailar y a reinos.

Las estaciones, una ficha interactiva de VICTORIAMAESTRAINF
liveworksheets.com

VIERNES19-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: VIERNES 19 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de Calder y su Pez.

AL HILO DE...

Separar el troquel del pez. Recortar trocitos de papel charol y de papel de aluminio y pegarlos en el pez. Pega también algunos botones, tapones y otros objetos que se te ocurran. Introduce un hilo por el agujero y cuélgalo.

MÚSICA CON MILA

Porque reir siempre viene bien, hoy Mila quiere que aprendáis esta canción:

Pincha para ir a su blog.

PALABRA DEL DÍA

Ya que mañana empieza, hoy escribimos VERANO.

                              

JUEVES 18-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 18 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de Alexander Calder y sus esculturas móviles. Entre los artistas también hay grandes inventores. Gracias a ellos, hoy se utilizan técnicas que antiguamente no se conocían. Un ejemplo es el escultor Alexander Calder, que inventó un tipo de esculturas fabricadas con alambres y con otros materiales ligeros que se movían con el viento.

EL RETO DE ROTO

Dibujar los elementos que utilizarían para crear un móvil como el de Calder.

INGLÉS CON VANESA

CANCIÓN: SUMMER TIME!

CUENTOS: LA CIGARRA Y LA HORMIGA

LA LIEBRE Y LA TORTUGA

EL PEZ QUE QUERÍA SER HERMOSO

PALABRA DEL DÍA

PEZ

MIÉRCOLES 17-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MIÉRCOLES 17 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de las naves espaciales, el ser humano ha conseguido viajar por el espacio, fuera de nuestro planeta. Los astronautas han logrado llegar a la Luna y han captado imágenes de todos los planetas de nuestro sistema solar.

EL RETO DE ROTO

Contar las ventanas que tienen los tres primeros cohetes y escribir, en los recuadros, los números que indican cuántas hay, teniendo en cuenta que en cada cohete debe haber una menos que en el anterior.

MANUALIDAD
Construir un cohete con un globo, una pajita, una pinza y una cuerda. Con ayuda de un adulto, pasa una cuerda fina, de unos 3 metros, a través de una pajita de refresco. Prepara dos sillas y ata cada extremo de la cuerda a uno de sus respaldos, procurando que la pajita quede en uno de los extremos de la cuerda. Infla un globo, retuerce la boquilla y sujétala con una pinza para que el aire no se escape. Une el globo a la pajita mediante trozos de cinta adhesiva, y quita la pinza del globo. Observa lo que ocurre: el globo sale disparado como si fuese un cohete.

PALABRA DEL DÍA

LUNA

MARTES 16-06

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MARTES 16 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de otro invento muy importante: el telescopio. Hay millones y millones de estrellas... ¡tantas que nunca terminaríamos de contarlas! Para poder verlas con más detalles, se inventó el telescopio, un invento que, como otros muchos, ha cambiado bastante con el paso del tiempo.

EL RETO DE ROTO

Colorear de azul el telescopio más largo, y de amarillo, el más corto. 

¿Qué crees que están viendo: el sol o la luna? Dibújarlo en un papel, picarlo o recortarlo y pegarlo en el cielo.

INGLÉS CON VANESA
Ya que estamos trabajando los opuestos, Vanesa os deja

Big and small, una ficha interactiva de michelabozza
liveworksheets.com

PALABRA DEL DÍA

Descubre la palabra descifrando el jeroglífico:

LUNES 15-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: LUNES 15 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de algunos inventos, como las gafas, que nos permiten ver mejor. Con un microscopio, además, podemos observar cosas tan pequeñas que ni siquiera se ven con gafas. Gracias a él, los científicos han descubierto bacterias que causan enfermedades y así han logrado vencido.

EL RETO DE ROTO

Colorear de color rojo los objetos que están encima de la mesa, y de verde, los que están debajo.

Rodear el objeto que sirve para ver con detalle cómo es el mineral que tiene la niña en sus manos. 

RETO DE FIN DE CURSO

PALABRA DEL DÍA

GAFAS

VIERNES 12-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: VIERNES 12 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de Paul Klee y de su obra: Flora en la arena.

AL HILO DE...

Pega trozos grandes de papel de periódico para cubrir totalmente la lámina. Haz cuadrados y rectángulos con pintura de color negro y coloréalos con pintura y pincel.

Y ya que hablamos de cuadrados, os propongo bailar esta canción tan divertida.

MÚSICA CON MILA

Los instrumentos musicales también fueron un gran invento. Mila quiere enseñaros cuales son los instrumentos de cuerda.

Pincha para ir a su blog.

PALABRA DEL DÍA

CUADRADO

                              

JUEVES 11-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: JUEVES 11 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos de los imanes. Los imanes atraen a objetos de hierro y otros metales, pero no a los demás objetos. Son muy importantes porque gracias a ellos pueden funcionar diferentes inventos. Uno de ellos ya lo conocemos ¡la brújula!

EL RETO DE ROTO

Si tenéis la posibilidad, podéis jugar en casa con imanes. Podéis experimentar y probar qué objetos atrae y cuáles no, planteando primero una hipótesis para comprobarla posteriormente.

Contar los clips que hay de cada color, escribir el número que corresponda en el recuadro de su color y realizar las sumas.

INGLÉS CON VANESA

Seguimos trabajando los medios de transporte

Y ya que está muy cerquita el verano, repasamos el tiempo atmosférico:

Hora del cuento:

PALABRA DEL DÍA

IMÁN

MIÉRCOLES 10-06

 

CALENDARIO

Revisamos el calendario, nos situamos en el último día que tachamos y saltamos hasta el día de hoy. 

Hoy es: MIÉRCOLES 10 DE JUNIO DE 2020

¿Qué fue ayer?¿Qué será mañana?

TIEMPO ATMOSFÉRICO

Miramos por la ventana y hacemos un dibujo sobre el tiempo atmosférico en nuestro calendario.

EXPRESIÓN ORAL

Además de los temas que tratamos todos los días: sentimientos, sueños, deseos, ... hoy hablamos del nombre los inventos, algunos son largos y difíciles de pronunciar. Por eso, utilizamos una forma más corta de referirnos a ellos, por ejemplo, decimos "boli" en vez de "bolígrafo".

EL RETO DE ROTO

Observar los dibujos y sus nombres. Después, buscar en las pegatinas las palabras cortas y pegar cada una en el recuadro que corresponda.

Observar el dibujo de cada recuadro y copiar su nombre largo y corto. 

PRÁXIAS

Vuestra amiga Pepa Pig quiere jugar hoy con vosotros:

PALABRA DEL DÍA

Para adivinar la palabra del día tendrás que completar este cuadro con la primera letra de cada palabra